L’escola i la concepció constructivista

 

La concepció constructivista té l’objectiu de formar als ciutadans amb un conjunt de competències bàsiques, entre les quals mencionem la capacitat d’opinar, participació activa i cooperativa, capacitat per a criticar i crear entre altres.

Per a una bona concepció constructivista és molt important el paper del professorat. La utilització d’estratègies constructives permet al professor/a realitzar classes actives, d’aula oberta, flexibles, realitzar aprenentatges significatius per contribuir a augmentar el rendiment escolar i personal dels alumnes.

Utilitzar aquestes estratègies constructivistes ens proporciona que els alumnes siguin els constructors dels seus propis processos d’aprenentatge a partir dels seus coneixements previs i experiències, cosa que facilitarà la motivació en l’atenció a l’aula i la facilitació d’adquirir nous coneixements. Proporciona una manera lliure de treballar, ja que com hem nomenat són els mateixos alumnes qui busquen la seva manera pròpia d’aprendre, això si, sempre amb l’ajuda de l’educador/a guiant-los pels passos a seguir.

Per als alumnes utilitzar aquest ensenyament constructivista els ensenyarà a donar un significat a les informacions que rep i potenciar els seus coneixements.

Els beneficis que aporta aquest ensenyament és la de crear propis processos d’aprenentatge, augmentar la confiança dels alumnes, reduir la por a equivocar-se, aprendre a qüestionar-se i a rectificar, aprendre a respectar als altres i augmentar l’atenció i motivació escolar.

Des de  aquí us animem a què practiqueu amb els vostres fills aquest ensenyament constructivista mitjançant les tasques quotidianes de la llar familiar per exemple, fer col·laborar als vostres fills/es en les tasques de la casa i deixar que ells/es busquin una solució o aprenguin a realitzar-ho, guiar-los si tenen dubtes i motivar-los per a què vols preguntin, ajudar-los en les feines de l’escola deixant que ells/es mateixos busquin diferents solucions.